Monet Baoma tietävät lukemisen edut lapsille. Vaikka he eivät tiedä yksityiskohtia, he tietävät ainakin, että lukeminen on "suurin" tekijä, jolla on positiivinen vaikutus lasten kasvuun. Harvardin tutkimuksessa todettiin kuitenkin, että lukeminen ei ole paras tapa edistää lasten aivojen kehitystä.
Tämä on tutkimusprojekti vauvan aivojen kehityksestä. Tutkimuksen aikana tutkijat jakoivat tutkimuskohteet kolmeen ryhmään. Ensimmäisen ryhmän lapset varustettiin kuvakirjoilla ja toisen ryhmän lapset leluilla. Kolmannen ryhmän lapsilla ei ollut mitään kontrollia.
Kolmen kuukauden tilastojen jälkeen tutkijat havaitsivat, että ensimmäisellä ryhmällä, kuvakirjoilla varustettujen lasten aivokehitys oli selvä, mutta toisen ryhmän, leluilla varustettujen lasten aivokehitys oli parempi. Kolmas ryhmä, kontrolliryhmä, jäi aivojen kehityksessä jälkeen kahdesta ensimmäisestä ryhmästä.
Lopulliset tutkimustulokset osoittavat, että paras tapa stimuloida lasten aivojen kehitystä varhaislapsuudessa ei ole lukeminen, vaan lelut, jotka vanhemmat usein jättävät huomiotta.
Miksi lelut stimuloivat vauvan aivojen kehitystä enemmän kuin lukeminen?
Monet vanhemmat saattavat kysyä, että "kaikki asiat ovat huonompia, vain lukeminen on parempi", miksi leluilla leikkiminen on niin "turhautunut" käyttäytyminen hyödyllisempää lasten aivojen kehitykselle kuin lukeminen? Tämä liittyy itse asiassa imeväisten ja pienten lasten kehitysominaisuuksiin.
Vauvan aikana vauvan kehitystila kuuluu kokonaiskehitystilaan, ja sen erilaiset kyvyt ovat vakavasti riittämättömiä, mikä vaatii ulkoista stimulaatiota paremman kasvun saavuttamiseksi.
▲ Lukemisen aivojen stimulaatio on suhteellisen yksinkertaista
Tässä tapauksessa lukukäyttäytyminen on vain visuaalista stimulaatiota ja ajattelun joustavuutta harjoittavaa harjoitusta vauvalle, ja vauvaan on vaikea vaikuttaa syvällisemmin, kuten lukutaitoon, kontekstiin, sävyyn, sanojen ja lauseiden kertymiseen jne. vauva tässä vaiheessa on "ei-mitään"-vaiheessa, ja lukemisen päätarkoitus on viljellä pohjaa tuleville lukutottumuksille ja vahvistaa vanhemman ja lapsen suhdetta.
▲ Leluilla leikkiminen stimuloi vauvan aivoja enemmän
Mutta lelut ovat erilaisia. Lelut voivat stimuloida vauvoja monin eri tavoin. Esimerkiksi akusto-optiset lelut voivat stimuloida vauvojen näköä ja kuuloa, leluihin tarttuminen voi stimuloida vauvojen kosketusaistia, raajojen koordinaatiota, silmän käsien koordinaatiota jne. Jotkut rakennuspalikat ja muut lelut voivat myös harjoittaa Baobaon tasapainoa, tilaa jne. Voidaan sanoa, että leluilla leikkiessä vauvojen aistit stimuloituvat suoremmin ja kattavammin. Näin vauvan aivot voivat vastaanottaa enemmän signaaleja, jolloin ne ovat aktiivisemmassa tilassa, ja aivot kehittyvät luonnollisesti nopeammin ja paremmin.
Toisin sanoen leluilla leikkiminen sopii vauvojen kehitysominaisuuksiin paremmin kuin lukemiskäyttäytyminen, joten se tuo vauvalle enemmän aivostimulaatiota ja vauvan aivojen kehitys on luonnollisesti parempaa.
Vaikka leluilla leikkiminen voi saada vauvan aivot kehittymään paremmin, kun hän on vauva, se ei tarkoita, etteikö hän osaa lukea.
Lukutapoilla on edelleen suuri vaikutus vauvan kasvuun
Lukemalla on korvaamaton vaikutus lasten kasvuun. Lapsena vanhempien on edelleen jatkettava lukemista lastensa kanssa. Ensinnäkin se luo pohjan lukutapojen kehittämiselle tulevaisuudessa. Toiseksi, vaikka lukeminen ei olekaan paras tapa stimuloida aivoja lapsenkengissä, sillä on korvaamaton myönteinen vaikutus lasten kasvuun, kuten kielen valaistumiseen ja parantamiseen.
Siksi vanhempien ei pitäisi luopua lukemisesta, koska leluilla leikkiminen stimuloi enemmän vauvan aivoja. Vauvan kasvaessa lukemisen merkitys tulee vähitellen esiin. Jos lapsi ei luo hyvää perustaa lukemiselle ja auta vauvaa kehittämään lukemistapaa, sen kasvattaminen ei ole helppoa hänen kasvaessaan.
